Un petit centre dans Westboro

Où les enfants apprennent à s'émerveiller.

Programmes du poupon à l'âge scolaire, sur un coin tranquille à Westboro. Les inscriptions restent volontairement limitées.

Une enfant en robe à pois regarde par la fenêtre dans une lumière matinale douce
Fondé en 2014 · Ottawa
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Programmes

Quatre salles, chacune à son rythme.

Nos groupes restent sous les ratios provinciaux parce que la relation entre l'éducatrice et l'enfant constitue le programme. Les inscriptions se font par liste d'attente.

Un jeune enfant joue avec des lettres de l'alphabet sur un plancher en bois
Poupons · 0-18 moisRatio 1:3

Poupons

Des journées tranquilles, un attachement profond, de l'espace pour se retourner. Deux éducatrices dans un petit lieu, avec des siestes quand le corps les demande, pas à midi pile.

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Un trottineur construit avec des boîtes en carton
Trottineurs · 18 mois-2,5 ansRatio 1:5

Trottineurs

Grimper, nommer, le long travail d'apprendre à partager. De grandes fenêtres, des étagères basses, des matériaux choisis pour que la salle enseigne quand l'éducatrice est occupée ailleurs.

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Une jeune fille peint sur une toile à une petite table en bois
Préscolaire · 2,5-4 ansRatio 1:8

Préscolaire

Des histoires, des traces, et les premières vraies amitiés. De longues plages de jeu ininterrompu ; des projets qui durent des semaines quand les enfants le veulent.

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Un enfant d'âge scolaire écrit sur du papier, concentré
Âge scolaire · 4-12 ansRatio 1:12

Âge scolaire

Après-classe, journées pédagogiques, étés. De l'autonomie, du temps dehors, et une cuisine qu'on a le droit d'utiliser. L'idée : garder l'étincelle, pas prolonger l'école.

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Intérieur d'une salle de garderie en avant-midi, étagères basses et lumière chaude
“L'enfant a cent langages. Nous essayons de ne pas en enlever quatre-vingt-dix-neuf.”

Notre approche

Nous faisons confiance au travail lent et ordinaire d'avoir deux ans.

Nous sommes un petit centre dirigé par des personnes qui sont dans le milieu depuis longtemps. Nous ouvrons à 7 h 30 et fermons à 17 h 30 (pas une minute plus tard) parce que les éducatrices ont aussi leurs enfants à retrouver.

La journée suit le rythme des enfants. Nous sortons dehors à chaque occasion. Les éducatrices documentent pour que les parents voient, pour que les enfants y reviennent, et pour qu'on sache ce qui a fonctionné.

Les visites se font sur rendez-vous, un mardi matin tranquille où l'on peut voir la salle telle qu'elle est. Nous ne ferons pas pression, et nous ne ferons pas semblant.

Rythme

De longues plages de temps ininterrompu. L'éducatrice peut attendre. L'enfant peut penser.

Documentation

Des notes quotidiennes, des photos, des transcriptions de ce qu'ont dit les enfants. La trace compte.

Lieu

Un magasin en brique rénové sur un coin tranquille. Le bâtiment fait partie du programme.

Plein air

Tous les jours, par tous les temps qu'on peut affronter en sécurité. Le froid n'est pas l'ennemi.

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Rythme du jour

À quoi ressemble un mardi.

Les heures plient avec la journée. Les siestes quand le corps le demande, pas à midi pile.

  1. 7 h 30

    Arrivées

    Bonjours discrets à la porte. Déjeuner pour celles et ceux qui n'ont pas mangé à la maison.

  2. 9 h 00

    Plein air

    Pluie, neige ou soleil, on sort. De longues matinées dans le jardin arrière ou au parc au bout de la rue.

  3. 11 h 30

    Dîner

    Cuisiné sur place par Naima. Service à la famille ; les enfants se servent et se passent les plats.

  4. 12 h 30

    Repos

    Lits de camp, couvertures, musique douce. Livres pour celles et ceux qui ne dorment pas. On ne force pas.

  5. 15 h 00

    Atelier

    Projets, matériaux, documentation. Les éducatrices notent ce qu'ont dit les enfants.

  6. 17 h 00

    Départs

    Un au revoir lent. On remet les photos de la journée et quelques phrases sur ce qui a compté.

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Notre équipe

Les personnes dans la salle.

Ancienneté moyenne : neuf ans. La plupart de nos éducatrices sont ici depuis assez longtemps pour connaître les frères et sœurs des enfants.

Une adulte et un enfant dessinent ensemble à une petite table

Naima Okonkwo

Directrice et éducatrice principale poupons, EPEI

Vingt-trois ans dans la petite enfance. Formée à l'approche Reggio à Pistoia en 2014. Cuisine le dîner la plupart des jours.

Une femme en chemise verte assise à une table ensoleillée

Sophie Tremblay

Responsable trottineurs, EPEI, B.Ed.

Bilingue français et anglais. A étudié l'approche Pikler à Budapest. Garde les petits en sécurité pendant qu'ils grimpent partout.

Des mains offrent une feuille pliée à un petit enfant

James Park

Responsable préscolaire, EPEI, AMI

Formé Montessori, avec une vie antérieure de menuisier. A bâti lui-même le loft et la scène extérieure, et anime l'atelier de menuiserie le vendredi.

Trois petites mains posées ensemble sur une surface pâle

Aisha Rahman

Âge scolaire et programme estival, EPEI, EAO

Aussi enseignante certifiée de l'Ontario. Pilote le programme après l'école, nos deux camps d'été, et la plupart des sorties. A le plus profond tiroir à collations du monde.

Une petite main avec de la peinture bleue, en plein geste

Léa Boudreau

Documentation et atelier, BAA, EPEI

Photographe et artiste visuelle, deux ans dans son parcours EPEI. Anime l'espace atelier, tient à jour les murs de documentation et mène la musique le vendredi après-midi.

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Frais et heures

Simplement : ce que ça coûte et nos heures.

Les frais sont indiqués à la semaine. Aucun frais d'inscription. Inscrits à PASGE (voir la note ci-dessous pour ce que cela signifie pour les parents).

ProgrammeÂgesFrais hebdo
Poupons0-18 mois385 $
Trottineurs18 mois-2,5 ans345 $
Préscolaire2,5-4 ans295 $
Âge scolaire4-12 ans215 $

Nous sommes inscrits à PASGE, ce qui plafonne les frais parentaux au taux publié. Des subventions sont disponibles via la Ville d'Ottawa pour les familles admissibles, et nous vous aiderons à faire la demande.

Heures d'ouverture

Lun à Ven
7 h 30 à 17 h 30
Samedi
Fermé
Dimanche
Fermé
Jours fériés
Fermé

Nous fermons deux semaines durant le congé de décembre et une semaine à la fin août. Le calendrier est remis à l'inscription.

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Témoignages

Ce que des parents nous ont écrit.

Elles ont vu notre fille clairement dès le premier jour. Trois ans plus tard, elle court encore vers la porte le matin.
Margaret L.Parent au préscolaire
La documentation à elle seule vaut les frais. Nous avons un livre de son année (photos, transcriptions, dessins) que nous garderons toute la vie.
Daniel et Rana O.Parent au trottineur
Notre fils est autiste. Il a été tenu, compris et stimulé en parts égales. Nous n'attendions pas un endroit aussi attentif.
Felicity W.Parent au poupon
Nous avions visité huit centres avant celui-ci. C'était le seul où les enfants ne jouaient pas un rôle quand nous sommes entrés.
Stuart et Yuki K.Parent au préscolaire
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L'espace

Un magasin en brique rénové, vécu.

La plupart des photos ne sont pas mises en scène. Les enfants sont en train de faire quelque chose, les éducatrices aussi.

Des enfants assis sur un tapis bleu dans une salle de classe
Un tas de crayons de couleur renversés sur une surface en bois
Gros plan sur des crayons dans une boîte jaune
Un groupe d'enfants jouent avec des jouets au sol
Peluches d'animaux disposées sur une étagère en bois blanc
Une pomme rouge posée sur une pile de livres usés
Une table préparée avec peintures, pinceaux et papier pour un atelier d'art
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Venez nous voir

Venez voir la salle.

Adresse
320 Richmond RoadOttawa, ON K2A 0E8
Obtenir l'itinéraire
Téléphone
+1 613 555 0123
Heures
Lun à Ven · 7 h 30 à 17 h 30
- 10
Nous joindre

Envoyez-nous un mot.

Questions, bonjours, demandes de visite : tout arrive dans la même boîte et nous lisons chaque message.

Nous utilisons vos coordonnées uniquement pour vous répondre. Nous ne partageons ni ne revendons rien.

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FAQ

Questions fréquentes.

Si votre question n'est pas ici, envoyez un courriel. Naima les lit toutes elle-même.